Литературная мозаика России

15 апреля в школе №1 состоялся муниципальный литературный конкурс «Золотая полка - 2026». Название конкурса «Золотая полка» символично и вдохновляющее. Оно отражает идею, что у каждого человека есть своя особая «золотая полка» - место, где хранятся самые ценные, любимые и значимые книги, которые занимают особое место в сердце каждого человека, заслуживая самую высокую оценку. Этот конкурс приглашает участников вспомнить и поделиться тем, что для них является «золотым» — книгами, рассказами или впечатлениями, которые оставили неизгладимый след в их жизни.

        В этом году тема конкурса «Литературная мозаика России» была посвящена Году единства народов России. Что такое «литературная мозаика России»? Это своеобразное полотно, составленное из ярких и уникальных кусочков — рассказов, поэм, стихов, сказаний и эссе, написанных представителями разных народов страны. Каждая часть дополняет общую картину, раскрывая богатство традиций, обычаев и духовных ценностей.

Мероприятие стало ярким событием, объединяющим творческих и активных участников — обучающихся и педагогов из школ города.

       Конкурс стартовал со вступительного слова Е.Е. Крысановой, педагога-библиотекаря школы №1, в котором особое внимание было уделено важности литературы для народов России. Именно литература служит мостом между поколениями, отражая богатство языков, традиций и ценностей многочисленных народов нашей страны. Затем участники представили книги, которые они прочитали и, по их мнению, достойны, занять место на «Золотой полке – 2026».

        В рамках мероприятия было представлено пять номинаций: "Мой любимый герой из литературы народов России", "Мой народ – моя гордость", "Легенды и былины на новый лад", «Лучшая книга о …» - видеоролик или презентация о литературе народов России и художественная иллюстрация к любому произведению из литературы народов России.       

      Работы оценивались жюри в составе: Л.А. Третьякова, Н.В. Чухломина, Т.А. Пономарева, библиотекари городской библиотеки; А.С. Шаповалова, учитель изобразительного искусства, по следующим критериям: оригинальность, глубины анализа и эмоциональное воздействие.

     Участники конкурса продемонстрировали свои знания литературных произведений, читали отрывки из прозы и поэтических произведений, подготовили презентации, представили собственные творческие работы в виде рисунков, отражающие многообразие культуры и традиций народов России.

       В номинации "Мой народ – моя гордость"   хочется отметить ярке выступление Шамиля Аллахвердиева, ученика из школы № 58.  Он подготовил краткое изложение произведения Самеда Вургуна "Азербайджан" и выразительно прочитал его на азербайджанском языке, продемонстрировав владение языком и глубокое понимание текста. Такой подход позволил подчеркнуть богатство и красоту азербайджанского языка, что способствовало расширению знаний о литературном наследии Азербайджана.

          Особое внимание было уделено фольклорным произведениям в номинации "Легенды и былины на новый лад", которые являются неотъемлемой частью культурного наследия и отражают богатство народных традиций, верований и обычаев. В зале повисла тишина, нарушаемая лишь голосом Марии Михеевой, ученицы 7 класса школы №1, которая рассказала романтическую легенду о происхождении знаменитых столбов Манъпупунер, что возвышаются в Республике Коми. Её слова рисовали в воображении древние времена и волшебные события, связанные с этими каменными гигантами.         Особое внимание привлекло выступление Варвары Перепенчук и Рахаевой Камиллы, учениц 6 класса, школа №3. Они с увлечением рассказали о старинной казанской легенде, которая повествует о необыкновенных котах-спасителях.       В номинации «Лучшая книга о...» особенно запомнилось выступление Виктории Хохряковой ученицы 5 класса, школа №1, которая представила видеоролик по нанайской сказке "Железная птица", показав нам всю красоту и мудрость этого произведения. С интересом все слушали рассказ Ярослава Сирина, ученика 10 класса, школа № 58, о книге Мусы Джалиля «Моабитская тетрадь» - произведении, которое стало гимном стойкости и веры. Участник призвал присутствующих прочитать произведение, чтобы понять, какой ценой далась Победа и как важно хранить память о подвиге народа.

       Со вниманием все присутствующие слушали, как Карина Лукманова, ученица 10 класса, школа №1, представила роман Чингиза Айтматова «Плаха» - произведение, не теряющее свою актуальность спустя десятилетия. Особое внимание было уделено теме отношений человека и природы, через образ волков автор ставит вопрос: «Почему человек все чаще идет против природы?».

       В номинации "Мой любимый герой из литературы народов России" Виктор Глухих, рассказал о книге «Егор Чэрин» написанную очевидцем войны Тимофеем Сметаниным. В своём рассказе он подчеркнул, что главный герой не суперсолдат, а обычный парень из Якутии, чьи смелость и находчивость помогают ему и его товарищам выживать на фронте. Особенно ярко прозвучали эпизод, где Егор, рискуя собой, спасает друзей или с юмором относится к трудностям. Ученик отметил: такие книги учат нас ценить подвиг народа, не терять присутствия духа и помнить, что настоящая сила - в человечности и взаимовыручке.

           Участники номинации «Иллюстрация к произведению» продемонстрировали творческий подход   к своим работам. В итоге места были определены по номинациям и возрастным группам.

      Победители   конкурса были награждены грамотами, а их работы стали частью   выставки, «Литературная мозаика России».

Номинация «Иллюстрация к произведению»

5-6 класс

1 место – Ф. Рябин (школа № 1) рук. Е. А. Боброва

2 место -  М. Протасова (школа № 6) рук. В.М. Куваева

3  место – К. Чудинович, К. Киселева (школа № 7) рук. Е.В. Рябова, А.С,Аракелян.

7-8 класс

1 место -  В. Лабазина (школа № 1), рук. М.В. Альтафова

2 место – С. Свердликова (школа № 1), рук. М.В. Альтафова

                 К. Овчинникова  (Лицей №5) Т. В. Якимова

3 место – К. Щербина (школа № 6) рук. О.В, Кощеева

9-11 класс

1 место - Алиса Боровских (школа № 1) Е.А. Боброва

2 место – А. Семянникова (лицей №5) А.А. Лазукова

 Номинация «Эхо далекой войны»:

 Г.Дмитрий (школа №1) по книге  Т. Сметанина «Егор Чэрин»

 Номинация Литературное созвездие» :

С. Свердликов (школа №1) рук. М.В. Альтафова

С. Михалёва (школа №3) рук. А.В. Касьянова

С. Лесников (школа №3) рук. В. В.Попова

Номинация «Ожившая легенда»                                                                                  

У. Киприянова (школа №1)                       

 Номинация « Поэзия в красках»

С. Медведева (школа №1)

Номинация "Мой народ – моя гордость"

 победители  - Ш. Аллахвердиев, Т. Никитин, 11 класс (школа № 58, руководитель   И.А. Мартьянова)

 Номинация  "Мой любимый герой из литературы народов России" :

Победитель – В. Глухих, 7 класс  (школа №1,руководитель М,П, Квашнина)

Участники – Ю.Бродовикова , Э. Патрушева, 10 класс (Лицей №5, рук. А, А, Лазукова,

Номинация "Легенды и былины на новый лад"

1 место - М. Михеева  (школа №1, рук. М.В. Альтафова )

2 место – В.  Перепенчук, К. Рахаева, (школа №3, В.В.Попова)

Номинация «Лучшая книга о…»

5-8 класс

1 место -  В. Хохрякова (школа №1,  рук. Е.А.Боброва)

2 место -  Е. Лихачева (школа №3, рук. В.В.Попова)

3 место – В. Неустроева (школа №6, рук. Чуркина С,В.)

Участник – Л.Чепелева (школа №3, рук. А.В,Касьянова)

9-11 класс

1 место – Я. Сирин (школа № 58, руководитель   И.А. Мартьянова)

2 место – К. Лукманова (Школа №1, руководитель Ю.С.Зайцева).

 Мероприятие прошло в теплой и дружелюбной атмосфере, способствующей формирования уважения к культурному многообразию, а также развитию литературного творчества среди учащихся. Через литературу ы прикоснулись к традициям разных народов, почувствовали их мудрость и красоту.

 Мы БЛАГОДАРИМ всех ребят и педагогов, кто принял участие в Конкурсе! И ждём новой встречи с ценителями книг!