В рамках профориентации

Полицейские Камышлова наведались в гости к школьникам и провели открытый урок.
Сегодня в школе № 1 визит эксперта экспертно-криминалистической группы Марии Чуркиной восприняли с большим вниманием и заинтересованностью. Дети с любопытством разглядывали, что она достаёт из своего «волшебного» чемоданчика. У школьников просто глаза загорелись от такого набора приборов и приспособлений для сбора улик. Здесь и кисти, и дактилоскопические порошки, дактилоскопические пленки, фотоаппарат, набор инструментов, приспособления для сбора биологического материала, который потом может пригодиться для исследования ДНК предполагаемого преступника.
«Расследование любого преступления начинается с осмотра места происшествия. И это действие мы должны провести качественно, чтобы не упустить никакие следы, объекты, детали, которые в будущем помогут раскрытию всех обстоятельств, установлению вины лиц. Главное оружие эксперта — это криминалистический чемодан, — рассказывает Мария Юрьевна.
Классика жанра — это, конечно, следы рук.
«Обрабатываем поверхность дактилоскопическим порошком. Далее фиксируем обнаруженные следы с помощью фотоаппарата, а затем копируем след на липкую ленту, либо на дактилоскопическую пленку. Накладываем её на обнаруженный след, приглаживаем, и он во всех деталях переносится на ленту или дактилоскопическую пленку», — объясняет эксперт.
Ребята тут же попробовали выполнить некоторые процедуры на практике - ученица уверенно обрабатывает поверхность листа бумаги дактилоскопической кистью, на котором предварительно был оставлен след пальца руки, и под ней, как по волшебству, проявился след папиллярных линий.
Здесь и вправду есть чем заинтересоваться. Ведь на сегодняшний день из 44 освоенных видов экспертиз, только 7 (дактилоскопия, трасология, холодное оружие, баллистика, почерк, техническое исследование документов, портрет) являются криминалистическими. Большое поле деятельности для будущих экспертов. Такие встречи помогают школьникам, подумывающим о том, чтобы связать жизнь с правоохранительной деятельностью, принять решение, определиться с выбором профессией.